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教员信息库

  1. 编号教员姓名目前身份可教授课程自我描述
    登记日期
  1. 10698 刘教员(男) 海淀重点学校
    在职初中教师
    初三化学 认真踏实细心,能系统全面指引方法,善于和学员沟通交流提高兴趣。毕业至今一直在一线教学,担任授课组长、学科带头人。教学经验丰富,有很强的责任心、爱心、再加上细心。本人授课特点:系统全面、站在中考和学生发展的角度积极引导学生养成正确的学习习惯和适合自己的学习方法,使学生在愉快的氛围中接受化学知识,提高学习兴趣和实际应用能力。本人辅导过的学生来自各个不同层次的学校,在中考中都取得了优异的成绩,多数学生在75分以上。相信在我的指导下会取得明显的进步。
    2018-04-23
    已认证√
    授课区域: 海淀,朝阳,东城,西城,丰台,石景山,宣武,崇文,昌平,大兴,
  2. 50008 屈教员(男) 市重点中学
    在职高中教师
    高一高二数学 高三数学 数学是一门很讲究方法的学科,很多学生怕数学,觉得数学难,是因为没抓住知识点的本质。另外,我发现学生在做题时不会审题,把题目分析不透,所以题目综合性稍强一些时,学生就不知所措。针对很多学生的问题,我讲授知识点时主要是把知识点的本质讲透,首先让学生理解知识点。对于一些题目,学生不会做,关键是因为学生找不到题目的突破口,不知从什么地方入手,我给学生讲题时,主要是教会对于每一道题目该从何处入手,让学生拿到每道题,都能轻松找到突破口,经过这样的练习,学生就会觉得数学其实也不难,而且会觉得数学是很有意思的一门学科! 针对不同程度的学生有不同的方法,主要是让学生喜欢数学,觉得学数学是一种乐趣是关键! 由于多年对高考数学的分析,所以对高考题型及考点非常熟悉,现串讲高考数学各板块的题型,比如十四道选择和填空题中有十道左右题型是必考的,解答题中三角函数只有三种题型,导函数只有三种题型,圆锥曲线是两个套路,,立体几何证明题中线面垂直一定考等等,通过短短几次课就可以让考生对高考有个整体把握。
    2018-04-22
    已认证√
    授课区域: 海淀,朝阳,东城,西城,丰台,石景山,
  3. 51220 邹教员(女)
    海外留学归国人员
    机械工程
    初一初二数学 初一初二物理 初三数学 初三物理 有较强责任心,对学生的学习比较上心,曾带过学生
    2018-04-19
    已认证√
    授课区域: 朝阳,东城,海淀,西城,
  4. 10806 童教员(男) 北大附中
    在职高中教师
    高三英语 高一高二英语 初一初二英语 初三英语 中考心理辅导 高三英语 高一高二英语 初三英语 初一初二英语 北京海淀重点中学高三英语把关教师一对一家教(可上门) 海淀市属重点中学高三英语童老师。所带高三毕业生平均分数140分(满分150分)。独到的教学法,使学生在第一堂课就能感受到自己的英语成绩能提高多少,而且本堂课就能解决一个大题型的有效做题思路,并最终对英语试题形成秒杀绝技。 2017年高考,英语变脸,实施新课标后:英语更加注重实词(单选中谓语/非谓语有8个,完形里动/名词选项高达15个);强调语篇(字面难度解决后,涵义尚需通篇考虑后挖掘,新考了结构问题);小作文更重立意。结果这一科分数悬殊很大,因为仅靠突击已难奏效。 考生必须转变思想,脱离题海,严肃树立“不仅要低头拉车,更加要抬头看路”“思考时间多于做题时间”的科学备考思想,才能在高考的激烈竞争之中立于不败之地。 一. 针对高考必考语法点,精悉高考题出题特点与解题窍门。少做多思。 二. 阅读理解和完型: 阅读理解必须培养不读文章直接读题的好习惯,符合该题型基本做题规律,但关键问题是怎样读题?这是影响读题是否会浪费有限的高考时间的关键之所在。怎样只读一遍,做题的准确率就能达到90%以上!解决同学们“做题慢、浪费时间”和“准确率低”等困难。 完形填空必须学会“不看选项直接猜空,三步一回头,以段落为中心解题,以全文为依托前后兼顾提示”的解题新理念。
    2018-04-19
    已认证√
    授课区域: 海淀,朝阳,东城,西城,崇文,宣武,丰台,石景山,昌平,
  5. 37163 张教员(男) 北京市重点
    在职高中教师
    高一高二化学 高三化学 北京市重点示范校在职一线教师、北京市市级优秀教师,高中化学学科带头人,多次参加朝阳区高三期中期末、一模二模命题工作。在十几年的教学实践中对化学教学和提高学生化学成绩形成了独到的见解和方法:化学虽是理科,但其特点并不像数学、物理那样在“难”,而是在“烦和碎”。化学知识点琐碎,需要学生记忆的内容比较多,而考试时没有像数学、物理那样有好几道大的计算题,多为填空型的综合题,所以一个优秀的化学老师应该能把零散的知识点串起来,使学生在整体上把握每个模块的重难点。
    2018-04-19
    已认证√
    授课区域: 海淀,朝阳,东城,西城,崇文,宣武,
  6. 51199 汤教员(男) 101中学
    在职高中教师
    高一高二数学 高三数学 [教育理念] 淡化形式,注重实质。 浇树浇根,育人育心 雨露滋润禾苗苗壮,万物生长靠太阳,学数学靠的是解题思想 [授课特色] 学养深厚,教法灵活,效果显著 (让学生醒得早、悟得透、记得牢、跑得快) [闪光名片] 擅长数学潜能开发,拔尖培优补差。 重点名校资深教师,京城课外辅导水平不可复制。 毕业于北京师大数学系,结业于课程研究生班。省级以上刊物发表学术论文三十余篇,专业功底扎实、理论修养深厚、实践经验丰富、文化知识广博。善于把“学术形态”转化为“教育形态”; 不仅讲“推理”,也注重讲“道理”;不仅研究“教法”,也注重研究“学法”。长期担任高考把关教师,学科带头人。有"高考数学指南针"的美誉。在搞好学校本职工作同时,积极参与课外辅导实践与教材的研发编写十余年。 业余时间做了大量的一对一教学。积累了丰富独特的课外辅导经验,可谓见多识广,登高望远。对各种类型的学生转化胸有成竹,可谓瓜熟蒂落,水到渠成。 [寄语年轻学子] 从无到有,从弱到强。 以少胜多,以智取胜。 题海无边 总结是岸 。 题型是个纲,纲举目张。
    2018-04-18
    已认证√
    授课区域: 海淀,朝阳,东城,西城,丰台,石景山,
  7. 38975 杜教员(男) 北京市某中学
    在职初中教师
    初一初二数学 初三数学 市重点中学在职高级教师,毕业于师范大学数学系,二十多年教龄,一直教初中数学,数学学科带头人,曾多次被教委授予教学能手和优秀教师称号。对数学中考动态、命题趋势、试题模式,有十分敏锐的判断和精准的把握。对中考的考试范围、内容、难易度把握了如指掌,精心整理了初中数学知识点、必考点、频考点、易错点和难点,并且能够很好地把握学生心理,和学生保持良好的沟通互动氛围,针对学生个性、心理、学习状况制定出有针对性的辅导方案,独特生动的教学方式,使学生在乐趣中自然学会知识,提高成绩,并且特别注重发展学生的思维,掌握数学学习的方法,不但提高孩子的学习成绩,而且还开发智力,让您的孩子变得更加聪明!
    2018-04-16
    已认证√
    授课区域: 海淀,东城,朝阳,西城,崇文,宣武,丰台,石景山,
  8. 50966 张教员(女) 人大
    大专毕业
    财会
    小学数学 小学英语 小学全科 初一初二英语 初一初二数学 对孩子辅导耐心细致,有课业认真负责
    2018-04-15
    未认证
    授课区域: 海淀,朝阳,东城,西城,崇文,宣武,丰台,通州,
  9. 51213 尹教员(男) 中国人民大学
    在校大四学生
    统计学
    小学数学 初一初二数学 初三数学 中考心理辅导 主要擅长学习方法的培养,能让学生更加热爱学习,而非单纯地讲授课本知识。对于一个学生来说,方法和兴趣更重要,一旦掌握了好的方法和有了学习兴趣,一切难题都不在话下。
    2018-04-13
    已认证√
    授课区域: 海淀,西城,丰台,石景山,朝阳,东城,崇文,宣武,
  10. 46673 王教员(男) 北京大学
    进修高中教师
    高一高二物理 高一高二化学 高三物理 高三化学 毕业以后自主创业,开一家辅导中心为期一年(外地),现在在北京新东方工作
    2018-04-13
    未认证
    授课区域: 海淀,朝阳,东城,西城,
  11. 51212 周教员(女) 北京第二外国语学院
    在校大二学生
    经管
    小学全科 初一初二数学 高一高二英语 初级英语口语 初级新概念英语 擅长与人沟通 ,有较强的责任心,认真负责。
    2018-04-11
    未认证
    授课区域: 朝阳,东城,西城,
  12. 51216 罗教员(女) 北京某重点小学
    在职小学教师
    小学数学 小学奥数 初一初二数学 初三数学 活泼开朗,有耐心,善于培养学生学习习惯,从学生的兴趣入手,注重学习方法的指导。
    2018-04-11
    未认证
    授课区域: 海淀,朝阳,东城,西城,崇文,宣武,通州,
  13. 46391 李教员(男) 海淀某重点
    在职初中教师
    初一初二数学 初三数学 海淀某重点中学在职一线数学高级教师,男,北师大数学教育专业毕业,17年教龄,八次带毕业班,市骨干教师,中考阅卷组主要成员,学校数学教研组长,这里,本人想结合初中数学科目的特点以及近年中考教学大纲,从数学的经验和一些实际做法着手,谈谈数学学习的策略: 首先,注重题目精选。实践证明,学生只有训练有代表性的题目才能达到事半功倍的效果。由于大多数学生还没有辨别、筛选题目能力。因此,教师要避免逐题讲解的授课模式,要精选一些典型的试题,作为备课资 料, 同时,精心选择适合学生的试题作为课堂练习。 其次,注重题目分析。解决数学问题,实际上就是在题目的已知条件和待求结论中架起联系桥梁的过程。所以,解答一个数学问题前,要认真分析,这样才能寻找出解决问题的最佳途径。教师要先让学生读题,弄清已知条件和所求的问题,然后让基础较好的学生分析解题思路,最后由教师总结该题的解题策略,并使学生认同。 再次,注重知识总结。做题的主要目的是发现学习中存在的问题、巩固所学的知识点、检验学生的学习效果,以便学生改进。因此,习题不是做得越多越好,解题后的总结至关重要。教师要引导学生注重概念、定理、公式的理解,尽量给学生留少量的作业,不搞题海战术。学生做完题后,要对解题方法和技巧及时进行归纳和总结。对于一些典型的、中考中常考的题型,要求学生整理在笔记本上,随时拿出来看看,以达到掌握的目的。 最后,教师也要结合数学科目的特点和阅卷的经验,给学生渗透一些应考的建议或经验,以便使学生临场不慌.
    2018-04-10
    已认证√
    授课区域: 海淀,朝阳,东城,西城,崇文,宣武,丰台,石景山,
  14. 50172 袁教员(男) 北京航空航天大学
    在校研一学生
    航空工程
    小学数学 初中数理化 初一初二数学 初一初二物理 初一初二化学 初三数学 初三物理 初三化学 高一高二数学 高一高二物理 大学高等数学 您好,我是北京航空航天大学2015级研究生,本科期间任校家教与实践协会会长。一次性通过英语四级、全国计算机二级等级考试。在校期间多次从事一对一家教并获得家长好评,专业致力于学生家教工作四年,教学经验丰富,对学生心理活动非常了解,善于因材施教,教学方法灵活多变,在数理化教学方面表现更为突出,电脑PPT授课。善于归纳总结,让学生学习的东西能够成为一个体系,从大角度把握学习重难点。部分学生现已就读于理想的大学。 教学核心点:提高孩子的学习兴趣。
    2018-04-10
    已认证√
    授课区域: 海淀,朝阳,东城,西城,丰台,
  15. 50596 蔡教员(男) 北京大学
    在校博士学生
    环境化学
    高中数理化 讲课视频:http://list.youku.com/albumlist/show?id=27258679&ascending=1&page=1 北大博士生 高考数学148分 7年一对一辅导经验,累计学生五十多名!教学能力不逊于在职老师 现为某教育公司特邀金牌教员。 大学期间获奖无数 掌握出命题人的出题套路,总结出一套实用的答题技巧和方法。 【教育理念和授课风格】:信奉严师出高徒这句话。所以会严厉要求学生。学生成绩不好的原因百分之九十在于惰性对太强,老师必须要管得住学生,严厉严肃,迫使学生按时完成学习任务,只有克服了惰性才有进步的可能。成绩不好另外的百分之十的原因在于缺少方法技巧,所以本人会从这两个方面入手,确保学生成绩明显提升!
    2018-04-09
    未认证
    授课区域: 海淀,西城,

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