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教员信息库

  1. 编号教员姓名目前身份可教授课程自我描述
    登记日期
  1. 46596 张教员( 男) 育英中学
    在职初中教师
    初一初二数学,初三数学, 重点中学一线教师 学科带头人 校骨干教师.从教多年 经验丰富.讲解生动透彻 细致耐心 思路清晰 深入浅出.多年毕业班把关 熟悉中考命题方向 规律.工作严谨守时 认真负责.为人亲和 善于沟通 有耐心 信心 责任心.从事家教多年 沉积丰富经验 做到有针对 有方法 有目标.贯彻因材施教 查漏补缺.抓基础 练重点 补漏点 解难点的教学理念 最大化提高学生的知识水平和解题能力.
    2018-10-31
    已认证√
    授课区域: 崇文 宣武 丰台 石景山 海淀 朝阳 西城 东城
  2. 13991 邹教员( 男) 北京市重点中学
    在职高中教师
    高一高二数学,高三数学,高中数理化, 邹老师:● 北京师范大学数学专业研究生学历;高中母校:黄冈中学; ● 北京市重点中学高中数学老师及学校奥林匹克竞赛指导老师,带数学实验班,所带班级成绩突出,高考平均分135以上;在《数学通报》、《中小学数学教学》、《教师教育研究》等刊物上发表过多篇教学论文及著名定理的多解等 ;●多次带高三毕业班,骨干教师。对高考数学考点、题型、重难点把握十分透彻!讲课方式学生容易接受,思路清晰!思维敏捷,能够启发学生对学习的兴趣,教学时间越长学生越佩服我,坚持“复杂问题简单化,简单问题深刻化”的教学理念;● 数理化奇才!当年高考数理化几近满分,高中期间曾获全国数学竞赛一等奖,全国物理竞赛二等奖,省化学竞赛一等奖;● 可教各个层次的学生:(1)成绩差、中等或优秀需要拔高的,但都以高考为唯一目标的;(2)成绩非常好,高考大纲所要求内容应用熟练,想在自主招生考试有所突破的学生;(3)成绩非常好,高考大纲所要求内容应用熟练,要参加各种竞赛或虽然不参加竞赛但有这方面爱好的学生。● 善于与学生交流,提高学习效率,并且不同水平的学生,都有不同的备课,针对不同的学生制定中期和长期学习计划,只要配合老师教学,各个层次的学生在我这里都能得到提高!
    2018-10-31
    已认证√
    授课区域: 无要求
  3. 38975 杜教员( 男) 北京市某中学
    在职初中教师
    初一初二数学,初三数学, 市重点中学在职高级教师,毕业于师范大学数学系,二十多年教龄,一直教初中数学,数学学科带头人,曾多次被教委授予教学能手和优秀教师称号。对数学中考动态、命题趋势、试题模式,有十分敏锐的判断和精准的把握。对中考的考试范围、内容、难易度把握了如指掌,精心整理了初中数学知识点、必考点、频考点、易错点和难点,并且能够很好地把握学生心理 和学生保持良好的沟通互动氛围 针对学生个性、心理、学习状况制定出有针对性的辅导方案,独特生动的教学方式 使学生在乐趣中自然学会知识 提高成绩 并且特别注重发展学生的思维 掌握数学学习的方法 不但提高孩子的学习成绩 而且还开发智力 让您的孩子变得更加聪明!
    2018-10-30
    已认证√
    授课区域: 海淀 东城 朝阳 西城 崇文 宣武 丰台 石景山
  4. 51303 s教员( 女) 姜杰钢琴城
    在职专业培训机构教师
    钢琴, 首都师范大学音乐学院钢琴表演专业本科毕业 教龄13年 主要带中央音乐学院钢琴考级以及音基初中级考级和参加比赛
    2018-10-30
    未认证
    授课区域: 海淀 朝阳 东城 西城 崇文 宣武 丰台 石景山
  5. 37163 张教员( 男) 北京市重点
    在职高中教师
    高一高二化学,高三化学, 北京市重点示范校在职一线教师、北京市市级优秀教师,高中化学学科带头人,多次参加朝阳区高三期中期末、一模二模命题工作。在十几年的教学实践中对化学教学和提高学生化学成绩形成了独到的见解和方法:化学虽是理科,但其特点并不像数学、物理那样在“难”,而是在“烦和碎”。化学知识点琐碎,需要学生记忆的内容比较多,而考试时没有像数学、物理那样有好几道大的计算题,多为填空型的综合题,所以一个优秀的化学老师应该能把零散的知识点串起来,使学生在整体上把握每个模块的重难点。
    2018-10-30
    已认证√
    授课区域: 海淀 朝阳 东城 西城 崇文 宣武
  6. 24340 王教员( 男) 八一中学
    在职初中教师
    初一初二数学,初三数学,初一初二物理, 王老师,男,四十一岁,初中高级数学教师,就任于市某重点中学,十八年的初中数学教学经历,总结出一套行之有效的教学方法,能够针对不同层次的学生,制定个性化的教学方案。经辅导的学生都取得了非常理想的成绩。100%都升入重点高中,家长非常满意。 成绩中等或偏上的学生进行拔高训练,有的放矢,按照专题讲解,如二次函数专题、动点与三角形、动点与平行四边形专题、辅助线的构建专题、圆的垂径定理应用等……。使学生短期在思路、方法、技巧上有突破。攻克重点、难点,把握高考的命题方向、命题特点。成绩不太好的学生往往有很强的厌学情绪,采取激发学生学习兴趣、培养学习习惯、改进学习方法、强化基础知识的学习、训练应试技巧等一系列个性化教育辅导活动。 18 年的教学经验。5年的家教经验,形成了很多的积淀,无论在知识还是方法上,都达到了一个很高的境界。经辅导的学生成绩都有较大提高,99%都升入重点高中,家长非常满意。
    2018-10-29
    已认证√
    授课区域: 海淀 朝阳 西城 宣武 丰台 东城
  7. 51302 范教员( 男) 北京理工大学
    在校大四学生
    测控技术与仪器
    小提琴,作曲与音乐理论, 曾任北京理工大学交响乐团副团长,已有5年左右的教学经验,擅长引导学生党兴趣,会根据学生的喜好改编练习曲目,并担任小提琴或者钢琴伴奏。曾经改编过的练习曲目有:《植物大战僵尸》、《凉凉》、《闻香识女人》等等。从4岁开始学琴,现已获得:中央音乐学院“演奏文评级”2级证书,音协十级证书,曾在第二届《金色北京》小提琴大赛中获金星奖,多次代表学校参加国内外比赛和展演
    2018-10-29
    未认证
    授课区域: 无要求
  8. 8963 邓教员( 男) 海淀重点中学
    在职高中教师
    高一高二物理,高三物理, 邓老师,海淀区物理高级教师,多年来获过新课标大赛一等奖、市级教学能手、,教学经验十分丰富,对高考动态、命题趋势有着十分敏锐的判断和精准的把握,对新课标教材及新课标下的高考理念、试题模式都有着相当深入的研究。在教学上尊重并正视每一位学生的个体差异,能够根据学生的不同情况制定不同的教学方案。此外,邓老师在教学过程中不断总结提高,坚持理论联系实际的,强调“物理过程化,分析层次化,规律分别化”物理教学法,注重学法指导强调物理学习“记忆是前提过程是关键分析师重点”通过过程的细化能够把复杂的、抽象的物理问题变得简单、具体、易操作,适合任何程度的学生,大多数同学在3次课之内即能掌握此法,
    2018-10-29
    已认证√
    授课区域: 朝阳 西城 海淀 丰台
  9. 24407 李教员( 男) 北京市重点中学
    在职高中教师
    高中生物, 北京重点中学优秀教师,教龄15年,有多年的毕业班经历,所教学生有相当部分考入了清华北大等名校。在多年的生物教学经历中,我发现有许多学生存在“上课听得懂,做题不会做”的问题,针对这种情况,我分析原因,自创了“模块程式化教学法”,并应用于日常的教学和辅导实践中,取得了显著的效果。在学区交流中获得了老师们的一致好评。我愿用我的知识和经验帮助更多想要学好生物的同学!欢迎来电咨询!
    2018-10-26
    已认证√
    授课区域: 海淀 朝阳 西城 东城 崇文 宣武 丰台 石景山
  10. 17499 吴教员( 女) 海淀市重点中学
    在职高中教师
    高三数学,初三数学,高一高二数学,初一初二数学, 本人2000年毕业于北京师范大学数学系 现在在海淀区北大附中任教 高中一级 从事家教近十年 总结了一套确实可行的教学方法 通过实践 学生都有不同程度的提高 这套方法不仅注重课上的讲解激发学习兴趣 也督处学生课下复习 经过长期的学习 培养自我学习的能力.具体如下: (一)查:(!)查学生的知识掌握程度 ,有针对性的补习。找到合适学生的 难度进行补习,使得学生能够接受,进而培养学习兴趣,以免讲难 了听不懂,讲简单了都会,即打消学习兴趣又浪费时间。(2)查学 生成绩不理想的原因,对症下药。例如学校换老师、知识加难不适 应、计算马虎、解题方法、自我约束能力差、不努力贪玩等等,根 据不同的原因采取不同的方法,对症下药,从而使学生的成绩尽快 提高。 (二) 讲:(!)讲知识点讲概念,了解知识的整体以及内在联系的同时补充 漏洞的地方。第一使学生知识点上没有漏洞的地方,第二使学生对 知识有一个整体的认识以及内部的联系,有利于提高学生分析综合 问题的能力。同时在讲的过程中边讲边问,会的地方快一点,不会 的地方慢一点,以免浪费时间。(2)讲方法讲规律,达到触类旁通 的目的。使学生在最短的时间里理解掌握知识,从而达到触类旁通 的目的,做一道会十道甚至上百上千道,而不是做一道会一道。 (三)练: 练习知识点、方法和规律的配套题,避免“一听就会,一做就错”, 提高动手能力通过练习使学生理解知识点以及如何运用知识解决 问题,锻炼动手能力,从而在考试过程中独立把题作出来,拿到 分,进而提高成绩,避免“一听就会,一做就错”“会知识点,不会 做题”的现象。 (四)测:(1)测试知识点,督处回家学习。一节课两个小时,讲很多内容 学生当时不可能完全掌握,就算大人听报两个小时也不可能完全 记住,所以可以让他记笔记,回家复习,通过复习把知识完全理解掌握,下节来上课时测试,如果不合格,要留下来复习,费用不计,以达到督处回家学习的目的,以免课上听得很明白,课下不复习都忘了,这样就白学了,从而成绩也不会提高。(2)测试知识点的运用,查缺补漏通过做测试题,可以分析出学生那些知识点会运用了,那些知识点还不会运用,不会的地方再讲一遍,使学生对所学的知识完全理解掌握,以达到查缺补漏的目的 (五)评:(!)评学生知识上的漏洞使学生有目的的学习 (2)评学生的成绩变化,分析原因。
    2018-10-26
    已认证√
    授课区域: 海淀 朝阳 东城 西城
  11. 24266 梁教员( 男) 北京市重点中学
    在职高中教师
    高三数学,高一高二数学, 北京重点中学一线在职教师15年经验,多年送高三,有丰富的一对一教学经验,辅导学生方法独特,针对性强,讲课清晰透彻,系统性连贯性强,可短时间迅速提高成绩。面向不同层次的学生,均有独到的教学方法,擅长精讲精练,曾辅导过的学生:高三张某,辅导前46分,辅导几次后达到95分;王某,辅导前90分,辅导几次后达到110分;无数成功的案例,相信下一个就是您!
    2018-10-26
    已认证√
    授课区域: 海淀 朝阳 东城 西城 崇文 宣武 丰台 石景山 大兴 房山 门头沟 昌平
  12. 12115 孙教员( 男) 市重点中学
    在职高中教师
    高一高二物理,高三物理, 市级优秀教师,市优秀德育工作者,市教师基本功大赛一等奖。高考问题解决专家,多年来致力于高考研究,深悉北京市高考形势,对考点把握到位,对高考试题的发展趋势、内容变化、形式特点都有自己独到的见解和精准的把握。 上课节奏明快、授课思路清晰、条理分明,有自己独特的教学风格。能针对学生不同特点,运用不同层次题型进行启发式教学,善于引导学生,增强学生自尊心,稳步提高成绩。 以启发教育为主,能根据学生的具体情况制定补习计划,充分发挥学生的积极性,调动学生思维,教给他们找到合适的解题思路,快速提高成绩。多年教学经验,高考大纲的深入分析,与高考方向的准确把握,使孩子的学习事半功倍!注重解题规律和方法的引导,方法通俗易懂,当堂掌握!以学生为本,锻炼学习能力,引领学生思路,把握学习技巧突破重点、难点,提高学习成绩。 所带学生,不管哪一层次(从市重点中学实验班学生到普通校的一般学生),每个学生都有明显的提高,一些学生从几乎放弃学习物理,经过补习,物理成绩跃居班上前几名甚至第一、二名;一些学生从物理知识系统上的千疮百孔、小毛病遍地都是,经过补习,能够跃居年级前三名。很多拔高的学生,经过补习,物理成绩更上一层楼。课堂教学和课后辅导经验丰富。对教材结构、编写特点、知识点、知识系统十分熟悉;且有极强的整合能力、综合构建能力。 熟悉高考命题思路。对题型设置及走向有极强的敏感性。解题重在指导学生解析题型——题型与知识的衔接、题型与能力的考查、题型与解题思路的分析等。能够根据各种层次学生的不同的学习和心理特点,注重学习方法和学习能力的培养,宏观方法、一般做法、和具体问题的微观方法相结合,讲和练相结合,讲究实效,使学生在较短时间内有显著的提高! 深度把握学生,善因材施教。紧扣教材,瞄准高考,精雕细刻把握重点,由浅入深突破难点。善于全面概括基本知识,条理性强,思路清晰。对于差生能够抓住弱点,由浅入深。教学方法因人而异,灵活多变,针对性强,目标明确,让每个学生发挥出最大潜能。认真备课,有针对的讲解,根据不同孩子的特点和基础,因材施教。夯实基础的同时注重提高能力的培养,从而全面提升物理成绩和能力。
    2018-10-25
    已认证√
    授课区域: 无要求
  13. 28675 李教员( 女) 中国音乐学院
    在校研一学生
    音乐教育
    钢琴,作曲与音乐理论, 现为中国音乐学院音乐教育系研一在读学生,为人随和,有耐心; 专业技能扎实,从小学习钢琴,其它音乐相关学科知识掌握得也很透彻; 教学经验丰富,小到4岁的幼儿,大到高考生,考研生、成年人都有教学经验; 综合素养高,在本科期间一次性通过大学英语四六级,并且获得了国家奖学金等二十余项奖励。
    2018-10-24
    已认证√
    授课区域: 无要求
  14. 51248 曹教员( 男) 北京工业大学
    在校研一学生
    金属
    小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,初中数理化, 个人形象良好,文明礼貌,普通话标准,口头表达能力强。个人数学英语较为突出。在校曾获得多类活动奖项,多次获得奖学金,如校一等奖学金,国家励志奖学金 国家奖学金等。教学经验丰富,善于因材施教,做过三次家教,善于引导,激发孩子学习兴趣,培养良好的学习习惯。所带的孩子们成绩提升很快,最近一次从待及格到将近满分。
    2018-10-24
    已认证√
    授课区域: 朝阳 东城 西城 崇文 丰台
  15. 43517 陈教员( 男) 对外经贸大学
    在校研二学生
    国际法英语
    托福,高一高二英语,高三英语, 我本科就读于北外英语专业,在大二和大三期间赴美国威斯康星大学学习 研究生就读于对外经济贸易大学。我的托福TOEFL考试成绩为114分,期中听力阅读均为满分,目前在留学培训机构担任托福讲师 偶尔也做些托福一对一辅导。我的学生们取得了很大的进步,其中有很多考上了北京上海名校或远赴国外留学深造,他们给我留下了深刻的印象。 授课特点:我的上课气氛活跃,能通过了解学生的实际情况,找出存在的问题,针对性的设置教学和训练方案,合理布置课后作业,对题目的解析深入浅出,举一反三,学生可以在比较轻松的环境下学习。 课程特色:托福听力:熟悉对话和学术讲座场景、扩充听力学科词汇、掌握听力速记法、熟悉听力题型与出题思路托福阅读:掌握托福阅读方法与技巧、熟悉阅读题型与出题思路、扩充词汇量、精讲长难句、熟悉托福阅读常考话题托福写作:掌握托福两篇作文结构、托福写作思路拓展、写作词汇和语法专题、听力材料速记法托福口语:熟悉六道口语题答题流程与评分标准、掌握听力速记法、语言语调练习和计时训练、口语思路扩展详细课程安排
    2018-10-24
    已认证√
    授课区域: 海淀 东城 崇文 宣武 顺义 西城
联系电话:010-62642730 62643630 客服邮箱:caijjkf@163.com 
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