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教员信息库

  1. 编号教员姓名目前身份可教授课程自我描述
    登记日期
  1. 50853 肖教员(女) 首都师范大学
    在校研一学生
    数学
    小学全科 初一初二数学 初三数学 高一高二数学 高三数学 大学高等数学 虽然我本科不是师范专业,但是在快大学毕业的时候,我考取了高中的教师资格证。
    2017-03-24
    未认证
    授课区域: 海淀,东城,西城,崇文,宣武,
  2. 50008 屈教员(男) 市重点中学
    在职高中教师
    高一高二数学 高三数学 数学是一门很讲究方法的学科,很多学生怕数学,觉得数学难,是因为没抓住知识点的本质。另外,我发现学生在做题时不会审题,把题目分析不透,所以题目综合性稍强一些时,学生就不知所措。针对很多学生的问题,我讲授知识点时主要是把知识点的本质讲透,首先让学生理解知识点。对于一些题目,学生不会做,关键是因为学生找不到题目的突破口,不知从什么地方入手,我给学生讲题时,主要是教会对于每一道题目该从何处入手,让学生拿到每道题,都能轻松找到突破口,经过这样的练习,学生就会觉得数学其实也不难,而且会觉得数学是很有意思的一门学科! 针对不同程度的学生有不同的方法,主要是让学生喜欢数学,觉得学数学是一种乐趣是关键! 由于多年对高考数学的分析,所以对高考题型及考点非常熟悉,现串讲高考数学各板块的题型,比如十四道选择和填空题中有十道左右题型是必考的,解答题中三角函数只有三种题型,导函数只有三种题型,圆锥曲线是两个套路,,立体几何证明题中线面垂直一定考等等,通过短短几次课就可以让考生对高考有个整体把握。
    2017-03-24
    已认证√
    授课区域: 海淀,朝阳,东城,西城,丰台,石景山,
  3. 5695 吴教员(男) 海淀重点中学
    在职高中教师
    高三数学 高一高二数学 初一初二数学 初三数学 海淀区重点中学在职高中数学教师,中教一级教师,19年高中数学教学经历,8年高三数学教学经历,班主任10年,15年的一对一家教辅导经验。毕业于北京师范大学数学教育专业,研究生学历,北京市优秀教师。熟悉北京高考,熟悉新课标高中教材,熟悉高考高频考点和需要掌握的基础知识和基本技能。 授课方式灵活多样,擅长和学生交流沟通。 注重学生对双基的理解,注重学生的观察能力和分析能力的培养,短时间内提高成绩。体会胜于感受,独特的教学风格让您感受到学习数学的乐趣,感受到成功的喜悦。
    2017-03-24
    已认证√
    授课区域: 海淀,朝阳,东城,西城,崇文,宣武,丰台,石景山,昌平,大兴,房山,门头沟,顺义,
  4. 10698 刘教员(男) 海淀重点学校
    在职初中教师
    初三化学 认真踏实细心,能系统全面指引方法,善于和学员沟通交流提高兴趣。毕业至今一直在一线教学,担任授课组长、学科带头人。教学经验丰富,有很强的责任心、爱心、再加上细心。本人授课特点:系统全面、站在中考和学生发展的角度积极引导学生养成正确的学习习惯和适合自己的学习方法,使学生在愉快的氛围中接受化学知识,提高学习兴趣和实际应用能力。本人辅导过的学生来自各个不同层次的学校,在中考中都取得了优异的成绩,多数学生在75分以上。相信在我的指导下会取得明显的进步。
    2017-03-24
    已认证√
    授课区域: 海淀,朝阳,东城,西城,丰台,石景山,宣武,崇文,昌平,大兴,
  5. 46643 王教员(男) 海淀某重点初中
    在职初中教师
    初三数学 初一初二数学 初中数学王老师,男,48岁,高级教师,市某重点中学任教。20多年的初中数学教学经历,有带过15届初三毕业班的经验,这其中也不乏教训(这是一笔巨大的财富)!既教书,又育人,有自己独特的教学方法,能够针对不同层次、不同性格的学生,制定个性化的教学方案。逐步让学生爱学、会学,养成良好的学习习惯。所辅导的学生都取得了实实在在的进步。
    2017-03-24
    已认证√
    授课区域: 海淀,西城,东城,宣武,崇文,丰台,朝阳,石景山,大兴,
  6. 37163 张教员(男) 北京市重点
    在职高中教师
    高一高二化学 高三化学 北京市重点示范校在职一线教师、北京市市级优秀教师,高中化学学科带头人,多次参加朝阳区高三期中期末、一模二模命题工作。在十几年的教学实践中对化学教学和提高学生化学成绩形成了独到的见解和方法:化学虽是理科,但其特点并不像数学、物理那样在“难”,而是在“烦和碎”。化学知识点琐碎,需要学生记忆的内容比较多,而考试时没有像数学、物理那样有好几道大的计算题,多为填空型的综合题,所以一个优秀的化学老师应该能把零散的知识点串起来,使学生在整体上把握每个模块的重难点。
    2017-03-24
    已认证√
    授课区域: 海淀,朝阳,东城,西城,崇文,宣武,
  7. 11528 高教员(男) 海淀重点中学
    在职初中教师
    初一初二数学 初三数学 1、中学高级教师,数学硕士,全国奥林匹克数学竞赛优秀辅导员。北京市中考数学研究专家。市重点中学数学老师,近三十年教龄,十八年中考数学把关经验,十六年中考阅卷经历。教学经验丰富独特。其教学特点: 学生拔高,有高度、宽度。中等生提升有技巧、方法。差生转化,有耐心、爱心。中考数学难题、易错题、失分题、压轴题精讲。 2、 20多篇有关初三数学的专题性研究论文在市级以上刊物上发表。 2004年,《改革课堂教学,提高教学质量----谈数学教学中的精讲与多练》一文,获北京市优秀论文一等奖。2004.4论文《中考试题源于课本------对一道中考试题的探究》刊登在山东省《中学生数学报》上。2007年五月.参加由《海洋出版社》出版的《新编初中数学学习指南》一书的编写工作。2009.4中考系列复习------《数学思想专题》一文发表在河北省《少年智力开发报》《数学专页》的头版头条的位置上。2010.5所写论文《由勾股定理的证明所想到的》刊登在福建美佛儿《教研信息》上。
    2017-03-24
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    授课区域: 海淀,东城,朝阳,西城,崇文,宣武,丰台,石景山,
  8. 7233 李教员(女) 北京某重点小学
    在职小学教师
    小学数学 小学语文 本人任教于海淀区重点小学,高级教师,从事教育、教学工作25年,一年级到六年级都教过,其中低年级教学有十余年,近几年连续带中高年级,并担任实验班教学,25年来不论是低年级还是高年级都有着丰富的教学经验,熟悉北京各个区县的教材,对教材研究比较深入,对小学各年级各部分的知识点、要点和难点能了如指掌。
    2017-03-24
    已认证√
    授课区域: 海淀,朝阳,东城,西城,崇文,
  9. 11869 孙教员(男) 北京人大附中
    在职高中教师
    高一高二数学 高三数学 孙老师毕业于北师大数学教育专业,研究生学历,北京市重点示范校在职一线教师,高级教师,教龄22年。北京市优秀教师,海淀区高中数学学科带头人,高三把关教师,区兼职教研员,多次参加海淀区高三期中,期末,一模,二模命题研磨工作,二十多年的教学实践积累了丰富的家教经验,独特的教学方法,独到的见解让孩子的成绩立竿见影,不在让家长为孩子的成绩上不去操心,让家长的每分钱都花在刀刃上,高三一年的努力足以让孩子实现一流名校的大学梦。1.帮你精准把握《2015年北京高考考试说明》。从07年新课标开始,到现在,具有创新意识,侧重考查学生的数学思维能力的第8第14第20题要求学生除了具备课本上的知识以外,还要有一定的探索分析题目的能力,符合新课标新时代对人才的要求,可以说题目出的设计合理,形式巧妙,难度也不大,很容易上手。从2010年的第14题一个正方形的滚动,到2011年的第8题的格点问题 很好的考察了学生的动手操作能力和探索精神。2011年的导数题比以往多了一问恒成立问题,对学生的分析问题解决问题的能力有了更高的要求。 3.平时注重主干知识的落实,让学生真正学会。函数是高中数学的核心概念,最本质的东西是函数的六个基本性质(单调性,奇偶性,周期性,对称性,凸凹性,有界性)和六个高考常考函数(二次函数,指数函数,对数函数,幂函数,三角函数,双钩函数)利用图像,抓其性质,五次课就可轻松解决数学的核心问题.数列的本质是特殊的离散函数,其核心是通项和求和,三次课利用转化法就能拿下.立几的核心是垂直,三次课抓住平面的法向量就能轻松过关.导数无非是分类讨论,求参数的取值范围,一般是求谁表达谁,本质是求函数的最值,这一专题2—3次课就可搞定.解析几何是用坐标法研究几何,本质是对方程解的讨论得出图形的性质,4次课就可让你得心应手.中学数学常用思想方法(分离常数法,换元法,判别式法,图像法,转化思想,分类讨论思想,数形结合思想等等)在专题中会有淋漓尽致的体现.各专题均采用独特的变式训练,让学生抓起本质, 迅速提高解题能力,达到大幅度提高高考成绩的目的
    2017-03-24
    已认证√
    授课区域: 海淀,朝阳,西城,东城,丰台,石景山,
  10. 44059 赵教员(女) 中央音乐学院
    在校大四学生
    二胡
    二胡 现为中央音乐学院民乐系二胡专业本科大四学生,专业成绩优异,上课认真负责。希望热爱二胡且非常渴望学习二胡的朋友们联系我,我会尽职尽责地上好每一堂课! 曾主要获得以下奖项: 2003年荣获“2003年全国少年儿童声乐、器乐、舞蹈大赛陕西选拔赛”中国乐器第一名; 2003年荣获“中国(青岛)首届业余二胡邀请赛”少年组独奏一等奖; 2007年荣获“亚洲青少年中国民族乐器演奏邀请赛”二胡少年组金奖; 2007年荣获“陕西省首届民族器乐大赛”拉弦类(二胡专业)一等奖; 2008年荣获“陕西音乐奖”二胡青年组金奖; 2008年荣获“文华艺术院校奖第三届全国民族乐器演奏比赛”少年A组铜奖。 曾主要参加以下艺术活动: 2005年12月参加在北京人民大会堂举办的大型音乐舞蹈“我的梦”文艺演出,担任独奏及“风情组合”领奏,并作为特邀演员代表受到时任国家主席胡锦涛及中共中央领导同志的亲切接见和热情鼓励; 2006年2月应邀赴上海大剧院演出,担任独奏及“风情组合”领奏; 2006年9月应邀赴韩国参加国际音乐节,担任独奏及领奏; 2007年8月参加在北京中山音乐堂和天津人民大剧院举办的“暑期打开音乐之门”系列演出,担任独奏; 2008年12月参加西安音乐学院“弦韵新苗”二胡音乐会,担任独奏,并应邀赴陕西音乐广播电台《流金岁月》栏目做专访节目; 2009年6月参加西安音乐学院“建院50周年校庆”附中学生专场音乐会,担任独奏。
    2017-03-24
    未认证
    授课区域: 无要求,海淀,东城,西城,宣武,崇文,丰台,
  11. 12935 周教员(男) 人大附中
    在职初中教师
    初一初二物理 初三物理 60多分学生,3-5节课左右能提高到80分以上。20年的一线教学工作经历,熟悉北京市中学的教材及版本,熟悉中考政策,对近几年的中考的考点、题型、知识点把握准确;有感染力,具备较强的亲和力和幽默感,上课生动活泼,思维敏捷,能够启发学生对学习知识的兴趣;与学生沟通能力良好,能迅速把握学生的学习特点,并制订相应的教学安排,给学生恰当的学习方法指导。擅长电综和力学综合题的讲解,电学欧姆定律部分2-3节课,使学生完全理解,为电综打下良好基础。成绩有明显提高。60多分学生,3-5节课左右能提高到80分以上。
    2017-03-24
    已认证√
    授课区域: 海淀,朝阳,东城,西城,石景山,丰台,
  12. 24340 王教员(男) 八一中学
    在职初中教师
    初一初二数学 初三数学 初一初二物理 王老师,男,四十一岁,初中高级数学教师,就任于市某重点中学,十八年的初中数学教学经历,总结出一套行之有效的教学方法,能够针对不同层次的学生,制定个性化的教学方案。经辅导的学生都取得了非常理想的成绩。100%都升入重点高中,家长非常满意。 成绩中等或偏上的学生进行拔高训练,有的放矢,按照专题讲解,如二次函数专题、动点与三角形、动点与平行四边形专题、辅助线的构建专题、圆的垂径定理应用等……。使学生短期在思路、方法、技巧上有突破。攻克重点、难点,把握高考的命题方向、命题特点。成绩不太好的学生往往有很强的厌学情绪,采取激发学生学习兴趣、培养学习习惯、改进学习方法、强化基础知识的学习、训练应试技巧等一系列个性化教育辅导活动。 18 年的教学经验。5年的家教经验,形成了很多的积淀,无论在知识还是方法上,都达到了一个很高的境界。经辅导的学生成绩都有较大提高,99%都升入重点高中,家长非常满意。
    2017-03-23
    已认证√
    授课区域: 海淀,朝阳,西城,宣武,丰台,东城,
  13. 50852 潘教员(女) 朝阳区某小学
    在职小学教师
    小学英语 小学数学 初一初二英语 初三英语 在京授课多年,熟悉各城区,各年级教材知识点和考点,本人性格和蔼,善于了解学生心理和根据学生实际情况,所学难受采取有效的授课方式,能在短时间内提高学生成绩并具备一定的听说读写能力,一直是家长学生信赖的老师,本人擅长美术,音乐,采取多种授课方式。
    2017-03-23
    未认证
    授课区域: 朝阳,东城,宣武,崇文,丰台,大兴,
  14. 13872 毛教员(女) 首都师范大学
    在校研一学生
    教育技术学
    小学全科 小学语文 小学数学 小学英语 初中全科 初中数理化 初一初二语文 初一初二英语 初一初二数学 初三语文 初三英语 初三数学 初三物理 初三化学 对待学生认真负责 在校得三等奖学金 校优秀团员 带过初三学生 中考最后成绩501 正在带六年级学生 熟悉小升初题目对于小学生的辅导有丰富的经验
    2017-03-23
    已认证√
    授课区域: 无要求,海淀,朝阳,东城,西城,崇文,宣武,
  15. 38975 杜教员(男) 北京市某中学
    在职初中教师
    初一初二数学 初三数学 市重点中学在职高级教师,毕业于师范大学数学系,二十多年教龄,一直教初中数学,数学学科带头人,曾多次被教委授予教学能手和优秀教师称号。对数学中考动态、命题趋势、试题模式,有十分敏锐的判断和精准的把握。对中考的考试范围、内容、难易度把握了如指掌,精心整理了初中数学知识点、必考点、频考点、易错点和难点,并且能够很好地把握学生心理,和学生保持良好的沟通互动氛围,针对学生个性、心理、学习状况制定出有针对性的辅导方案,独特生动的教学方式,使学生在乐趣中自然学会知识,提高成绩,并且特别注重发展学生的思维,掌握数学学习的方法,不但提高孩子的学习成绩,而且还开发智力,让您的孩子变得更加聪明!
    2017-03-23
    已认证√
    授课区域: 海淀,东城,朝阳,西城,崇文,宣武,丰台,石景山,

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